Trilingüismo

Desde preescolar, nuestro programa de bilingüismo centrado en la lengua inglesa está dirigido a una intensa comunicación oral en donde las oportunidades de escuchar y hablar se multiplican; jugar con las palabras, analizarlas, compararlas y repetirlas permite que los niños vayan incorporando el idioma a su vida diaria. Gracias a la ficción literaria, nuestros alumnos narran sus propias historias, a partir de la letra impresa, aunque al principio no sean ellos mismos quienes las interpretan.

El éxito de la pronunciación del idioma se logra en la etapa de preescolar; por ello nuestro programa es muy rico en canciones y rimas, ya que es un medio muy atractivo para los niños, y propicia que el aprendizaje se dé naturalmente, como sucede con la lengua  materna.

En primaria, nuestros alumnos descubren el idioma inglés a través del poder de la literatura. Los diversos géneros literarios de cada una de las lecturas motivan a profundizar en la correcta pronunciación, la gramática dentro de contexto, vocabulario, comprensión, fluidez y escritura.

En los niveles superiores de secundaria y bachillerato, los alumnos descubren que el idioma inglés significa más que aprender reglas gramaticales y memorizar una lista interminable de verbos en los diferentes tiempos. El tipo de aprendizaje del inglés en nuestro colegio se da presentando contenidos académicos en inglés en distintas asignaturas.

Nuestros alumnos son capaces de utilizar el idioma en áreas como ciencias, matemáticas, álgebra, historia, química, literatura, así como en oratoria,  declamación y la creación de diversos textos literarios; el desarrollo del lenguaje con un enfoque comunicativo y social es la verdadera  meta por desarrollar en nuestro colegio, de forma que los alumnos puedan usarlo correctamente para comunicar sus ideas y ser transformadores activos en beneficio propio y de su comunidad, fortaleciendo así las áreas de formación espiritual, intelectual, humana y apostólica.

En los programas superiores, nuestro programa se extiende a un nivel multicultural introduciendo una tercera lengua, el francésEl hecho de ser trilingües permite a nuestros alumnos el acceso a diferentes culturas. Cuanto más conocimiento, más desarrollado será el raciocinio de un alumno bilingüe. Por ello pueden ser más creativos, más flexibles, y formar una mente más abierta al mundo y a los demás.